Bestuur en toezicht voor beide scholen zijn gescheiden. De bestuurlijke bevoegdheden zijn op dit moment belegd bij een bestuurder ad interim en de toezichthoudende bevoegdheden zijn belegd bij de Raden van Toezicht.
De Raden van Toezicht oefenen integraal toezicht uit op het bestuursbeleid (missie, visie en strategie) en op de algemene gang van zaken van de beide stichtingen. De Raden van Toezicht hebben zich daarnaast de volgende doelen gesteld: 

• toezicht houden op het bestuur 
• het bestuur met reflectie of raad terzijde staan 
• het werkgeverschap van het bestuur vervullen 
• toezien op naleving van de regelgeving van de raad zelf en die van het bestuur
• conform de statuten wel of niet akkoord verlenen aan door het bestuur te nemen besluiten
• eigen werkzaamheden plannen, programmeren, sturen, uitvoeren, evalueren en verantwoording afleggen over het uitgeoefende toezicht 
• het bestuur gevraagd en ongevraagd adviseren en optreden als klankbord voor het bestuur.

Voorzitter met de volgende aandachtsgebieden: 

• governance (bij voorkeur VO) 
• werkgeverschap 
• juridische kennis 
• identiteit. 

Van de voorzitter wordt aanvullend gevraagd: 

• ervaring als voorzitter (binnen of buiten een RvT) en als toezichthouder 
• bestuurlijke ervaring en maatschappelijke betrokkenheid 
• voldoende beschikbaarheid voor structureel overleg met de bestuurder 
• een empathische en verbindende bruggenbouwer met senioriteit 
• een stimulerende, respectvolle en rolvaste houding 
• een netwerk in de polder en/of op Urk is een pre. 

Lid met de volgende aandachtsgebieden: 

• onderwijskwaliteit 
• HRM 
• sociale veiligheid 

Van het lid wordt aanvullend gevraagd: 

• onderwijskundige achtergrond 
• zicht op de haalbaarheid van onderwijsambities 
• een netwerk in de polder en/of op Urk is een pre.

Daarnaast gelden voor alle leden de volgende algemene functie-eisen: 

• committeert zich aan de kernwaarden die horen bij intern toezicht: integriteit, maatschappelijke verantwoordelijkheid en  professionaliteit en is daarop aanspreekbaar; 
• onderschrijft de christelijke grondslag en de doelstelling van de stichtingen zoals beschreven in de statuten; 
• volwaardig en meelevend lid van een kerkelijke gemeenschap en wil zich inzetten voor het christelijk onderwijs; 
• academisch denk- en werkniveau; 
• leidinggevende dan wel bestuurlijke ervaring en/of ervaring als toezichthouder; 
• kan op strategisch niveau documenten en andere informatiebronnen analyseren; 
• kan hoofd- en bijzaken onderscheiden en prioriteiten stellen; 
• in staat advies te geven en voelt zich thuis in de rol van adviseur; 
• affiniteit met de regio waar de organisaties gevestigd zijn; 
• kennis van de onderwijssector en inzicht in de systematiek van de werkprocessen van deze organisatie; 
• thuis in de principes van goed bestuur die horen bij de organisatie; 
• beschikking over voldoende tijd en energie.

Alle raadsleden beschikken over de volgende kerncompetenties: 

• strategisch inzicht, helikopterview 
• kritisch-analytisch oordeelsvermogen 
• proactieve opstelling: informeren, dóórvragen, netwerken 
• maatschappelijk verantwoordelijkheidsgevoel; verbinding met de samenleving 
• verantwoordelijkheidsgevoel ten opzichte van de primaire stakeholders (leerlingen, ouders, medewerkers) 
• teamspirit: samen kunnen werken vanuit vertrouwen en verbinding 
• reflectief vermogen op de eigen rol, positie, invloed en gedrag.

Het Berechja College op Urk (ongeveer 620 leerlingen) biedt onderwijs op vmbo-niveau (inclusief lwoo) en onderbouw havoniveau in nauwe samenwerking met de medewerkers van het Emelwerda College. De directie van het Berechja College bestaat uit twee directeuren: de directeur onderwijs en de directeur bedrijfsvoering (die dit combineert met het Emelwerda College). De directie is samen met de afdelingsleiders verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de genoemde afdelingen.

Het Emelwerda College in Emmeloord (ongeveer 1.270 leerlingen) biedt onderwijs op vmbo- (inclusief lwoo), mavo-, havo- en vwo-niveau (atheneum, technasium en gymnasium). De directie bestaat uit twee directeuren: de directeur onderwijs en de directeur bedrijfsvoering (die dit combineert met het Berechja College). Samen met de afdelingsleiders is de directie verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de genoemde afdelingen. Het Vakcollege Noordoostpolder maakt onderdeel uit van het Emelwerda College.
 

• Voorzitter en lid Raden van Toezicht 
• Berechja College en Emelwerda College 
• Voortgezet onderwijs 
• Urk en Emmeloord

Je kunt niet meer reageren op deze vacature.

Een uitgebreid digitaal informatiepakket kun je hieronder downloaden. In dit pakket zijn relevante documenten opgenomen en een uitgebreide profielschets van de vacature. 

Documenten

Informatiepakket